廣州學歷招考網 > 復習資料 > 2023年上半年小學《綜合素質》真題及參考答案

2023年上半年小學《綜合素質》真題及參考答案

作者:廣州學歷招考網發布時間:2023-03-14 11:00:58 人感興趣

2023年上半年小學《綜合素質》試題與參考答案

一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1. 入職培訓時，汪校長要求每位新教師回答”什么是好的教育”，“什么是好的教學”。這體現的教師職業特點是（）

A. 多樣性

B. 主體性

C. 價值性

D. 生成性

【答案】C

【解析】A項，教師職業角色的最大特點是職業角色的多樣性。承擔傳道者的角色、授業解惑者的角色、示范者的角色、教育教學活動的設計者、組織者和管理者等角色。

B項,教師勞動的主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。對于教師來說，首先，教育教學過程就是教師直接用自身的知識、智慧、品德影響學生的過程。再者,教師勞動工具的主體化也是教師勞動主體性的表現。

教師所使用的教具、教材，也必須為教師自己所掌握，成為教師自己的東西，才能向學生傳授。

C項，教師職業的價值性包括兩方面的內容:其一，教師職業的價值體現在這一職業可以滿足作為教師的個體自我生存和發展的需要，是教師獲取主要生活來源的社會活動。其二，教師職業的價值體現在這一職業對他人、集體、國家、社會

和人類的作用與意義上,體現在教師職業為社會的進步和發展提供精神財富，培養合格的建設者和接班人等方面。

D項，僅為迷惑選項。

2. 陳老師在教室里布置了一個迷你師生共讀書吧。她常常利用課余時間和學生共讀一本書，有時自己也閱讀一些專業書籍。關于陳老師的做法，下列說法不正確的是（）

A.陳老師注重提升自身素質

B.陳老師培養學生閱讀習慣

C.陳老師充分發揚教學民主

D.陳老師具有專業發展意識

【答案】C

【解析】題干中陳老師與學生共讀一本書體現了陳老師注重培養學生的閱讀習慣，B選項正確;陳老師有時自己也閱讀一些書籍，這體現了陳老師注重提升自身素質和具有專業發展意識,故A、D選項正確;

C選項中的教學民主沒有在題中體現，故選C。

3. 朱老師非常自省,她始終認為只要自己足夠努力，就可以提高學生的學習成績。這表明朱老師（）

A. 具有較強的教學應變能力

B. 具有較強的角色認同感

C. 具有較強的教學監控能力

D. 具有較強的教學效能感

【答案】D

【解析】所謂教師的教學效能感,是指教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷。這種判斷，會影響教師對學生的期待、對學生的指導等行為，從而影響教師的工作效率。題中朱老師認為只要自己足夠努力就可以提高學生的成績體現出了她具有較強的教學效能感。

4. 多多在家里經常模仿老師的樣子給家長講故事，教家長跳舞，要求家長坐好，不要隨意走動。下列選項與該案例所體現的教師勞動特點相符的是（）

A.學如不及，猶恐失之

B.行有余力，則以學之

C.信近于義，言可復也

D.桃李不言，下自成蹊

【答案】D

【解析】A項，學如不及，猶恐失之是形容學習勤奮，進取心強。

B項,“行有余力，則以學文這一句就是出自《論語》中的學而篇。這句話的意思就是:如果在進行過實踐活動之后還有余力的話，就去學習文獻里面的知識。

C項，信近于義，言可復也是說所守的諾言如果符合于義，那么所說的話就能夠兌現。

D項,“桃李不言，下自成蹊的原義是桃樹、李樹不會說話，但因其花朵美艷，果實可口，人們紛紛去摘取，于是便在樹下踩出—條路來;比喻為人真誠篤實，自然能感召人心。體現了教師的榜樣法是以他人的高尚思想模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法。題干中多多模仿老師的樣子給家長講故事等等就是D項的體現。

5. 關于全國人民代表大會，下列說法正確的是（）

A. 全國人民代表大會代表的發言不受法律追究

B. 全國人民代表大會代表受逮捕或刑事審判

C. 全國人民代表大會代表受原選舉單位的監督

D. 全國人民代表大會代表可由常務委員會罷免

【答案】C

【解析】選項A,各級人民代表大會代表在人民代大會各種會議上的發言和表決不受法律追究。

選項B，只有是縣級以上的各級人民代表大會的代表,才規定非經本級人民代表大會主席團許可，在本級人民代表大會閉會期間，非經本級人民代表大會常務委員會許可，不受逮捕或者刑事審判。

全國人民代表大會代表受原選舉單位的監督(C正確)

原選舉單位有權依照法律規定的程序邊境罷免本單位選出的代表(D錯誤)。

6. 某網站在對用戶發帖進行審核時，發現有用戶發布了一條可能影響未成年人身心健康的信息。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，該網站應當采取的措施是（）

A. 做出提示XX通知用戶予以提示

B. 立即停止向該用戶提供網絡服務

C. 刪除相關記錄并向當地公安機關報告

D. 刪除、屏蔽、斷開鏈接等

【答案】A

【解析】根據《中華人民共和國未成年人保護法》第八十條，網絡服務提供者發現用戶發布、傳播可能影響未成年人身心健康的信息且未作顯著提示的，應當作出提示或者通知用戶予以提示(故A正確);未作出提示的，不得傳輸相關信

7.12歲的趙某仗著自己身高體壯，經常欺負那些身體瘦弱的同學,對他們動輒毆打、辱罵、恐嚇。對于趙某，公安機關可以采取的措施是（）

A.予以訓導

B.要求其參加特定的專題教育

C.予以訓誡

D.要求其參加校內服務活動

【答案】C

【解析】對有嚴重不良行為的未成年人，公安機關可以根據具體情況，采取以下矯治教育措施:

(一)予以訓誡;

(二)責令賠禮道歉、賠償損失;

(三)責令具結悔過;

(四)責令定期報告活動情況;

(五)責令遵守特定的行為規范,不得實施特定行為、接觸特定人員或者進入特定場所;

(六)責令接受心理輔導、行為矯治;

(七)責令參加社會服務活動;

(八責令接受社會觀護，由社會組織、有關機構在適當場所對未成年人進行教育、監督和管束;

(九)其他適當的矯治教育措施。

選項ABD屬于學校采取的管理教育措施。

8. 根據《中華人民共和國教育法》,國家舉辦學校及其他教育機構應當堅持的原則是（）

A.勤儉節約

B.優先發展

C.就近入學

D.公平高效

【答案】 A

【解析】根據《中華人民共和國教育法》第二十六條，國家鼓勵企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構。國家舉辦學校及其他教育機構,應當堅持勤儉節約的原則。故本題選A。

9. 根據《中華人民共和國教育法》，義務教育階段學校校長由（）

A.縣級教育行政部]依法聘任

B.所在學校依法聘任

C.縣級教育行政部門]依法任命

D.全體教師選產生

【答案】A

【解析】根據《義務教育法》規定:學校實行校長負責制，校長應當符合國家規定的任職條件,校長由縣級人民政府的教育行政部門]依法聘任。故本題選A。

10. 教師熊某體罰學生造成該生重傷，被人民法院處以有期徒刑，下列說法正確的是（）

A.熊某將永遠不能再取得教師資格

B.能某刑期內不能再取得教師資格

C.熊某三年內不能再取得教師資格

D.能某五年內不能再取得教師資格

【答案】A

【解析】《中華人民共和國教師法》第十四條規定:受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經取得教師資格的，喪失教師資格。”故本題選A。

11.在某小學發生的學生傷害事故中，學生孫違反校紀對造成事故負有責任。依據《學生傷害事故處理辦法》，學校可以對孫某給予（）

A.罰款

B.處分

C.行政處罰

D.心理干預

【答案】B

【解析】依據《學生傷害事故處理辦法》，飯學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生,學校可以給予相應的處分。故本題選B。

12.某小學在“六一”兒童節前夕違規向家長收取贊助費。依據《中華人民共和國教育法》，責令其返還所收費用的是（）

A. 鄉鎮人民政府

B. 教育行政部門

C. 縣級人民政府

D. 工商管理部門

【答案】B

【解析】本題考查的是《中華人民共和國教育法》。《中華人民共和國教育法》第七十八條規定，學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門]或者其他有關行政部門]責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。題目腫，該小學違規向家長收取贊助費,應由教育行政部”責令該校退還所收費用。綜上所述,本題正確答案為B。

13. 常有學生說：“我們不否認，老師的嚴格要求是為我們好，但是有些老師寧給好心不給好臉，常常讓我們內心十分反感。”這些教師缺乏的是（）

A. 愛的差異性

B. 愛的選擇性

C. 愛的廣泛性

D. 愛的理智性

【答案】D

【解析】愛的理智性首先表現在教育中更強調被愛者的感受，要根植于學生,關注學生本身。教師對學生的愛應該是理智和明智的，有正確的是非標準，對學生的愛的情感和行為，要富有冷靜的判斷、耐心的期待和良好的自我控制能力。

14. 飛飛經常遲到，康老師沒少批評他。今天他又忘戴紅領帥了。康老師生氣地罰他站在教室后面，并對他說: "要是別的同學，我可能就原諒了。但對你，我早就忍無可忍了!"康老師的做法違背的教育懲戒原則是（）

A. 對抗性

B. 整合性

C. 互換性

D. 公正性

【答案】D

【解析】《中小學教育懲戒原則 (試行) 》強調:明確實施教育懲戒要遵循法治原則，做到客觀公正、合法合規。即公正性是指應該公正平等對待每一個孩子，不應該有歧視和偏見。故本題選D。

15.小學教師丁老師經常赴各地參加教學研討,他勤于鉆研并發表了不少論文，個人影響力越來越大。但他在教學生投入不足，班上學生成績不理想。對此，地你跟老師認為:“不能僅以學生分數評價教師工作。”丁老師的言行（）

A.不合理，教師的首要任務是提高學生分數

B.不合理，丁老師未能正確理解教師的職責

C.合理，不能以分數作為評價的唯一標準

D.合理，有利于教師專業發展

【答案】B

【解析】教書育人是教師的天職，是教師的最基本責任，也是教師的職業業務,所以丁老師的言行是不合理的。教書育人是教師的主要職責，自強不息是教師的首要任務。故排除ACD。

16.臨近考試，賈老師用班級微信群向家長推薦家鄉農副產品。賈老師的錯誤在于（）

A.信息傳遞的時機不對

B.在家長群里發布廣告

C.信息傳遞的方式不對

D.在家長群里發信息

【答案】B

【解析】賈老師的行為違背了職業道德素質- 為人師表，要求教師不利用職務之便謀取私利。本題老師不應在家長群向家長推薦家鄉農副產品來謀取私利。

17.火星探測是指人類通過向火星發射空間探測器，對火星進行的科學探測活動。2020年7月23日，我國首個火星探測器在文昌航天發射場發射升空并成功入軌。該火星探測器的名稱是（）

A.天宮一號

B.神舟一號

C.天問一號

D.長征一號

【答案】C

【解析】 2020年7月23日我國首個火星探測器天問一號在海南文昌發射。天問一號由著陸-巡視器(下稱著巡器”)與環繞器組成,落之后著巡器又分體為著陸器和巡視器兩部分。其中，巡視器也被人們稱為祝融號火星車。

18. 14世紀，一場被稱為“黑死病的大瘟疫席卷整個歐洲，奪走了約2500萬人的生命死亡人數接近當時歐洲總人口的三分之一。導致這場瘟疫的傳染病是（）

A.鼠疫

B.天花

C.艾滋病

D.狂犬病

【答案】A

【解析】從1347至1353年，席卷整個歐洲的被稱之為黑死病的鼠疫大瘟疫,奪走了2500萬歐洲人的性命，占當時歐洲總人口的1/3。故選項A符合題意。

19. 中國共產黨的第一部黨章對黨員條件、黨的各級組織和黨的紀律作出具體規定，對加強黨的自身建設具有重要意義。通過該黨章的會議是（）

A. 中共一大

B. 中共二大

C. 中共三大

D. 中共四大

【答案】B

【解析】1922年7月16日至23日，黨的二大在上海舉行。正是在這次大會上，討論通過了《中國共產黨章程》，才有了黨的歷史上第一部黨章。

黨的二大通過的黨章采取分章的體例，六章二十九條，對黨員的條件和審批程序、黨的組織系統和構成、黨的會議和活動方式、黨的組織紀律、黨的經費來源等作出了比較明確的規定。

20. 南京是中國歷史文化名城，有”六朝古都“之稱。下列選項中，曾在南京建都，卻又不屬前述“六朝”的是（）

A. 三國吳

B. 東晉

C. 南朝陳

D. 明朝

【答案】D

【解析】六朝分別是指三國時的吳國、東晉、南北朝宋、南北朝齊、南北朝梁、南北朝陳，從三國時期的吳國開始，南京就被人稱為六朝古都。故選D。

21.弗蘭茨卡夫卡是現代主義、表現主義文學的重要代表，創作了一些影響很大的小說，在當代西方文學中占有重要地位。下列選項中，不屬于卡夫卡作品的是（）

A.《判決》

B.《審判》

C.《局外人》

D.《變形記》

【答案】C

【解析】弗朗茨:卡夫卡的主要作品有《審判》、《變形記》、《城堡》、《致父親的信》等。《局外人》是法國作家加繆的成名作。

22.《四時田園雜興》由60首七言絕句組成,描繪了四季不同的田園景色，展現了當時江南農村的環境、風土、民俗和農家的生活情景。這首詩的作者是（）

A. 陶淵明

B. 王績

C. 王維

D. 范成大

【答案】D

【解析】《四時田園雜興六十首》是南宋詩人范成大退居家鄉后寫的一組大型的田園詩，分春日、晚春、日、秋日、冬陽五部分，每部分各十二首，六十首。詩歌描寫了農村春、夏秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。其中春日田園雜興12首、晚春田園雜興12首、夏日田園雜興12首、秋日田園雜興12首、冬日田園雜興12首，共60首。描寫了4個季節田園中的不同景象，生動繪制了一幅幅田園農作動態圖。

23.自由貿易區通常是指一國劃在國境以內、關境以外的部分，在該區內進出口商品免征關稅，并準許自由改裝、加工、長期儲存或銷售等。2013年我國設立了首個自由貿易區，該貿易區是（）

A.中國(廣東)自由貿易試驗區

B.中國(上海)自由貿易試驗區

C.中國(天津)自由貿易試驗區

D.中國(福建)自由貿易試驗區

【答案】B

【解析】A項，2014年12月，國務院決定設立中國(廣東)自由貿易試驗區。

B項，2013年9月29日，中國大陸境內第一個自由貿易區--中國(上海)自由貿易試驗區正式掛牌開張。試驗區實行政府職能轉變、金融制度、貿易服務、外商投資和稅收政策等多項改革措施，成為推進改革和提高開放型經濟水平的“試驗田”。

C項，2015年4月21日上午10點，中國(天津)自由貿易試驗區正式掛牌。

D項，中國(福建)自由貿易試驗是中華人民共和國國務院在2014年12月12日批準在福建省設立的自由貿易試驗區。

24.聯合國教科文組織總部所在地巴黎,擁有眾多圖書館、博物館、畫廊等。下列文化藝術場所,不在巴黎的是（）

A.盧浮宮博物館

B.奧賽美術館

C.斯卡拉歌劇院

D.蓬皮杜文化藝術中心

【答案】C

【解析】斯卡拉歌劇院位于意大利米蘭。

25.在一次測試中，高分組全部通過甲試題，而低分組沒有一人通過；高分組和低分組都有40%的人通過了乙試題，則甲試題和乙試題的區分度是（）

A. 0和1

B. 0和0.4

C. 1和0.4

D. 1和0

【答案】D

【解析】D=PH-PL(D:區分度;PH:分組通過該題的人數占高分組總人數百比;PL:低分組通過該題的人數占低分組總人數百分比）。

故甲試題的區分度為D=1-0=1,乙試題的區分度為:D=40%-40%=0

26.WORD中，如右圖所菜單欄中的”剪切"和”復制”呈淺灰色，功能處于禁用狀態,造成此現象的原因是（）

A.剪貼板上已有信息存放

B.在文檔中沒有選中內容

C.選定的內容是本地圖片

D.選定的文檔太長，剪貼板放不下

【答案】B

【解析】當剪切”和“復制"命令呈淺灰色而不能被選擇時，表示這兩個功能現在不可用，即在文檔中沒有選定任何內容。

27.EXCEL中，工作表被刪除后，下列說法正確的是（）

A.表中數據也被刪除，但可用撤銷"來恢復

B.數據仍然保存在內存里，只不過是不再顯示

C.數據被全部刪除，而且不可用"撤銷"來恢復

D.數據進入了回收站，可以法回收站將數據恢復

【答案】C

【解析】EXCEL中，工作表被刪除后，數據全部一起被刪除，且是不可以用撤銷鍵來恢復工作表和數據的，故選C。

28.下列選項中，與科學家-畫家的邏輯關系相同的是（）

A.蜜蜂和昆蟲

B.戲迷和美食家

C.面粉和大米

D.汽車和潤滑油

【答案】B

【解析】題目中科學家和“畫家兩個概念是交叉關系。

B項，戲迷和美食家，也屬于交叉關系，因此選B。

A項，蜜蜂是昆蟲，二者為種屬關系,因此不選。

C項，面粉和大米屬于并列關系,因此不選。

29.按規律填數字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列“6、9、20、34、0、98“空缺處的數字，正確的是（）

A.59

B.69

C.79

D.89

【答案】A

【解析】6+9+5=20，9+20+5=34，20+34+5=59，34+59+5=98

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

30. 材料：

鄭老師剛接四(1)班時,大家都為她捏了一把汗，因為這是- -個令老師們都頭疼的班。接手后，鄭老師對學生進行了分析，發現這個班的學生并不都差，主要是士氣較低,于是,鄭老師協同其他任課教師通過班會課、“課前三分鐘等引導學生開展“每個人的生命都是無價的“定要爭氣”“做最好的自己”等系列自我激勵的教育活動。慢慢地，四(1)班的士氣有所好轉。

鄭老師讓任課教師經常反饋學生的進步，并把“記錄每天的進步”作為學生必須完成的家庭作業。此外，她還開展了諸如“我給你找優點等班級活動。兩個月下來,鄭老師為學生制作的“進步天天見"的冊子寫得滿滿的。

但是，仍有5名學生的學習成績提升緩慢。鄭老師對學生說:“你們要對自己有信心，我的這種方法用了很多年了，其他學生都能有進步，對你們也一定管用。”

問題：請結合材料，從學生觀的角度評析鄭老師的教育行為。

【解析】鄭老師的行為是正確的，值得我們學習借鑒。

首先，鄭老師的行為踐行了“以人為本”的學生觀。學生是發展的人，具有巨大發展潛能，處在發展過程中。材料中，鄭老師相信學生并不差，并且耐心幫助學生找到自信。

其次，學生是獨特的人，每個學生都具有其自身獨特性。材料中，老師舉辦的“我給你找優點”活動就是發現且尊重學生的差異，因材施教的體現。

再次，學生是獨立的人，學生是學習的主體。材料中，鄭老師積極引導學生發現自我價值并且調動學生學習的積極性，促使學生的成績得到提高。

總之，鄭老師的教育教學行為充分踐行了“以人本”的學生觀，是值得我們學習的。

31.材料:

下面是班主任陳老師在小辰的師生“悄悄話”本上的部分留言:

4月6日:今天你怎么遲到了呢?你解釋說是起床晚了。晚上睡覺時，把鬧鐘調好，老師相信你以后決不會遲到了!

4月9日:今天語文課上,你精彩的發言贏得了陣.陣掌聲，真棒!

4月13日:我發現你最近總是悶悶不樂，c 上課聽講注意力也不太集中，有什么心事，可以告訴我嗎?

4月15日:你最近學習有進步哦!老師還要為你能幫助生病的曉君點個大大的贊!

4月19日:在大掃除活動中，你主動要求擦窗戶，擦得真干凈。你在家也準是個愛勞動的好孩子!

4月23日:班級的圖書角里多了幾本新書,老師一看，原來是你捐的。你真是個熱愛班集體的好學生!

4月30日:哇,你還會跳街舞!你今天在班會上的示讓大家刮目相看，老師也要向你學習，培養不同的興趣!

問題:

請結合材料，從教師職業道德的角度評析陳老師的教育行為。

【解析】陳老師的行為踐行了《教師職道德規范》，是值得我們學習借鑒的。

首先，陳老師做到了愛國守法。要求自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，材料中陳老師盡職盡責地關心愛護學生的學習與成長履行了教師的職責權利。

其次，陳老師做到了愛崗敬業。要求教師勤懇敬業，對工作高度負責。材料中，陳老細心觀察學生的舉動，及時對學生進行鼓勵，體現了敬業認真的職業道德規范。

再次，陳老師做到了關愛學生。要求教師尊重學生人格，做學生良師益友。材料中，陳老師就像是學生的朋友一般給予陪伴、支持、鼓勵，體現了關愛學生的職業道德規范。

最后，陳老師做到了教書育人。要求教師遵循教育規律循循善誘，海人不倦因材施教。材料中面對學生不足之處，老師耐心教導,海人不倦，面對學生良好行為，陳老師予以肯定。體現了為人師表的職業道德規范。

總之，陳老師的行為充分踐行了《教師職業道德規范》，是一位值得我們學習借鑒的好老師。

32.材料:

我們的中醫很了不起，用風和氣的原理解釋人的身體關于風和氣，描述最早也最文學的是子，“大塊噫氣，名為風”。風是無形狀的，我們走在曠野里，被風簇擁著，那是身體的感覺。風吹皺一池春水，那是水的響應。風也是無聲的，我們聽到的聲音,風聲鶴唳，冷風嗖嗖,狂風怒號,是風碰到了東西，摩擦碰撞引發的動靜。風碰到實的、虛的東西，發出的音樂是不一樣的，有些如擊鼓，有些如拿捏笛簫，有些如撩撥琴瑟，有些簡陋的就是喇叭嘖吶風協調著世間的萬有。和諧了，則風和日麗，風調雨順。風遇到梗阻，風云突變就會出問題。小一點的問題如臺風、龍卷風、颶風，夾帶著沙塵暴。大的問題如厄爾尼諾現象、拉尼娜現象，氣候出現異常，大旱、大澇、酷署奇寒。有人類歷史以來，大環境沒有什么變

化，日明星辰，風云雷電，大江大海,基本還是老樣子，中間出現的局部問題，往往是人類自釀的苦酒。

我們每個人的身體，都是一個小地球，也可以叫小宇宙。一個人起早貪黑地忙碌就是地球在一天一天自轉。我們的身體被風內控著，意氣風發，神清氣爽，滿面春風甚至趾高氣揚，都是風在體內運行正常的形態。風行不暢，麻煩就來了。風在“竅"處遇阻，會打嗝,放屁。風滯在經脈上，風濕、類風濕關節炎,包括痛風,

這些病狀就出現了,這些都是小麻煩，“中風”就復雜了，僅是風行不暢，是風控制不了身體的局面了。中風的初級階段頭暈眩暈、肢體麻木，高級階段的惡果就不用我說了。

一個老中醫告訴過我兩句順口溜，一句是“通則不痛，痛則不通”，指的就是風在體內的運行原理。另一句是:有病沒病，防風通圣”，“防風通圣丸”是老方劑，如今已是中成藥,很普通，很便宜，兩三塊錢就給一大包。藥普通，效果卻神奇，有病治病，風和氣不僅是生理的，還連著心理。喜怒哀樂是生理的，但和心理糾纏在一起。心沒病調理身子。安理得，心澄意遠,也是這一層意思。生理和心理:是“意識"的基礎，說地基也行。意識的俗稱叫念頭。-個人從早晨醒來第一個念頭計算起，到晚上睡著之前最后一個念頭(把“夢想”排除在外)，-天之中要生出多少雜念?主動的，被迫的，潛意識的!下意識的,恐怕再細心的人也不便統計出來。這些念頭串聯在一起，一雙一天,一年又一年，人活一輩子活啥呀，就是活這些念頭。萬念俱灰是形容一一個人活夠了，活煩了，故此,儒家才強調明心見性，修心養性。道家不僅修心，連身子骨都修。儒和道兩家都是圍繞著一個人的萬念”去修,去粗取精，去偽存真。

修身養性是內裝修,但內裝修妥帖了，還要有所為。一個身心健康的人,如果-輩耔碌碌無為，應該是最大的憾事。

(摘編自穆濤《先前的風氣》)

(1)文中說‘通則不痛,痛則不通，如何理解這“風”在體內的“運行原理’?

請簡要概括。(4分)

【解析】暫無

寫作題

根據材料寫作文。

竹子用了4年的時間，僅僅長了3Cm，在第五年開始，以每天30Cm的速度瘋狂的生長僅僅用了六周的時間就長到了15米，其實，在前面的四年，竹子將根在土壤壤里延伸了數百平米。

綜合上述材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：用國家通用語言文字寫作；角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。

立意參考：

1. 萬事開頭難，吃得苦中苦，方為人上人。