自考學(xué)歷復(fù)習(xí)資料：社會(huì)研究方法第9章
 
自考學(xué)歷復(fù)習(xí)資料
科目名稱：社會(huì)研究方法
科目代碼：03350
社會(huì)研究方法這門科目是自考學(xué)歷專科行政管理里面必考科目，學(xué)生復(fù)習(xí)可以借鑒以下復(fù)習(xí)資料：
 
第九章 觀察法
1、觀察是科學(xué)研究的最基本方法之一。
2、英國(guó)社會(huì)學(xué)家C.A.摩瑟說“觀察可稱為科學(xué)研究的第一等方法”。（單選題）
3、社會(huì)科學(xué)研究中的觀察法就是研究者根據(jù)研究課題的需要，利用眼睛、耳朵等感覺器官和其他輔助觀察設(shè)備，有目的地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行考察，以取得研究所需要的第一手資料的一種方法。
4、觀察具有二重性，它既是日常生活中人們感知周圍世界、認(rèn)識(shí)客觀事物的最基本途徑，也是科學(xué)研究者探究研究對(duì)象，從研究對(duì)象那里獲取研究所需原始資料的重要手段，為了區(qū)別，將前者稱為日常觀察，將后者稱為科學(xué)觀察。
5、社會(huì)研究中的觀察法就是一種科學(xué)的觀察。
6、日常觀察是我們?nèi)粘Ｉ�活中隨時(shí)隨地都在進(jìn)行的，而科學(xué)的觀察則是只有在科學(xué)研究中才出現(xiàn)的有意識(shí)的、系統(tǒng)的收集研究所需原始資料的活動(dòng)。
7、科學(xué)觀察一般具有5個(gè)特征：（多選題）
（1）在觀察之前先具有一定的研究目的或假設(shè)，然后根據(jù)研究需要有目的地通過觀察獲取資料；
（2）需要有系統(tǒng)的觀察設(shè)計(jì)；        （3）有系統(tǒng)完整的記錄；
（4）觀察過程應(yīng)避免主觀和偏見；    （5）觀察的過程和獲得的資料可以重復(fù)查證。
8、觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)：（曾考論述題 重視）
（一）觀察法的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
（1）第一，觀察法可以實(shí)時(shí)地觀察到社會(huì)現(xiàn)象或行為的產(chǎn)生；
（2）第二，能夠得到不能直接進(jìn)行訪問調(diào)查或不便于進(jìn)行訪問調(diào)查的對(duì)象的資料；
（3）第三，通過一些特殊的設(shè)備（如單面透視鏡）或特殊的方式（如觀察者也是被觀察者中的一員），
     觀察者可以在不干擾被觀察者的情況下，獲取最真實(shí)的資料。
（二）觀察法的4缺點(diǎn)：
（1）第一，觀察法可獲取最生動(dòng)真實(shí)的資料，但真正碰到要觀察的事件有時(shí)候是可遇不可求的；
（2）第二，人類社會(huì)中有許多現(xiàn)象是不適宜或不可能直接觀察的。
（3）第三，研究事物或現(xiàn)象在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)展變化的歷程或趨勢(shì)，觀察法具有很大的局限性；
（4）第四，當(dāng)意識(shí)到有觀察者在場(chǎng)時(shí)很可能會(huì)改變被觀察者的行為，使其表現(xiàn)與沒有觀察者在場(chǎng)時(shí)有所不同，
     得到的資料可能會(huì)在一定程度上被扭曲。
9、觀察法的4個(gè)基本類型：
（1）實(shí)驗(yàn)室觀察和實(shí)地觀察   （2）參與觀察與非參與觀察   （3）結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察    （4）直接觀察與間接觀察
10、根據(jù)觀察場(chǎng)所和對(duì)觀察的情景與條件的控制程度的不同，觀察法可分為實(shí)驗(yàn)室觀察和實(shí)地觀察。
11、實(shí)驗(yàn)室觀察是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的，在對(duì)觀察的情景與條件進(jìn)行嚴(yán)格控制的前提下，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察并記錄觀察結(jié)果的一種研究方法。
12、試驗(yàn)室觀察的一個(gè)很好的例子，是班杜拉等人進(jìn)行的有關(guān)模仿學(xué)習(xí)的研究。（單選題）
13、實(shí)驗(yàn)室觀察兼具觀察法和實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
（一）優(yōu)點(diǎn)：
（1）實(shí)驗(yàn)室觀察具有科學(xué)研究所要求的精確、客觀和可重復(fù)驗(yàn)證性，可以用來研究和發(fā)現(xiàn)事物之間的因果關(guān)系；
（2）可以用來收集研究對(duì)象的自然發(fā)生的行為的最真實(shí)、完整、全面的資料。
（二）缺點(diǎn)和局限：
（1）很多社會(huì)現(xiàn)象和人類行為，如集群行為或隱私行為，不可能通過操縱在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)生；
（2）而很多可以在實(shí)驗(yàn)室中觀察的社會(huì)現(xiàn)象和人類行為，由于實(shí)驗(yàn)情景要對(duì)變量進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行人為的操縱，難免在一定程度上失去人類生活的現(xiàn)實(shí)性，造成在實(shí)驗(yàn)室觀察中得到的原則不能直接推論到實(shí)驗(yàn)室以外去解釋現(xiàn)實(shí)生活的社會(huì)現(xiàn)象。
14、實(shí)地觀察是在自然環(huán)境中進(jìn)行的，對(duì)在自然狀態(tài)下的研究對(duì)象進(jìn)行觀察并收集資料的方法。
15、除了地點(diǎn)和場(chǎng)景的不同之外，實(shí)地觀察和實(shí)驗(yàn)室觀察的差異更主要地表現(xiàn)在：實(shí)地觀察不對(duì)觀察場(chǎng)所和對(duì)象進(jìn)行控制和操縱，而是深入到現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)實(shí)際發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察。
16、實(shí)地觀察是人類學(xué)家偏愛并經(jīng)常使用的一種研究方法，以前主要用于研究原始社區(qū)和少數(shù)民族群體。
17、實(shí)地觀察例子：美國(guó)社會(huì)學(xué)家戈夫曼曾在一家精神病院呆了好幾個(gè)月。（單選題）
 
18、實(shí)地觀察的優(yōu)缺點(diǎn)：
（一）實(shí)地觀察的4個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
（1）具有更大的彈性，可以隨時(shí)根據(jù)需要修正研究設(shè)計(jì)；
（2）更能接近生活的真實(shí)性；
（3）更能夠?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入的考察；
（4）特別適合于對(duì)行為和態(tài)度的細(xì)微差異和長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)過程進(jìn)行研究。
（二）實(shí)地觀察的缺點(diǎn)在于：
（1）在自然狀態(tài)下觀察者難以控制和影響被觀察者的行為和事件的發(fā)展，因此常常無法觀察到與研究有關(guān)的行為和事件。
（2）實(shí)地觀察通常比較個(gè)人化，容易受研究者個(gè)人傾向的影響；
（3）研究結(jié)果的可重復(fù)驗(yàn)證性也比較差。
20、參與觀察指觀察者參與到被觀察者的活動(dòng)或團(tuán)體之內(nèi)，作為被觀察者中的一員來進(jìn)行觀察，又稱局內(nèi)觀察。
21、參與觀察一般是非結(jié)構(gòu)式觀察，是實(shí)地研究的一種主要方法。
22、參與觀察是人類學(xué)家研究原始部落文化時(shí)最常用的一種方法。例如，用參與觀察所進(jìn)行的最著名的研究就是
    英國(guó)馬林諾夫斯基在特洛布里恩群島對(duì)當(dāng)?shù)赝林�的研究�?br /> 23、參與觀察的優(yōu)缺點(diǎn)： （論述題）
（一）參與觀察的優(yōu)點(diǎn)：受研究者先人之見的影響較小，能獲得關(guān)于研究對(duì)象的最豐富、最真實(shí)資料。
（2）參與觀察的3個(gè)缺點(diǎn)：
（1）在很大程度上依賴于觀察者的敏感性、領(lǐng)悟能力和技巧；
（2）觀察者的出現(xiàn)對(duì)被觀察者有一定的影響；
（3）參與觀察的信度較低。
24、非參與觀察是指觀察者轉(zhuǎn)向置身于被觀察活動(dòng)或團(tuán)體之外，以局外人的身份對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察。又稱為局外觀察。
25、非參與觀察常被用來研究?jī)和�的行為，或用于研究公共�?chǎng)合及公眾閑暇活動(dòng)中人們的行為。實(shí)驗(yàn)室觀察是典型的非參與觀察。
26、以非參與觀察進(jìn)行研究的一個(gè)例子：美國(guó)的反淫穢書刊委員會(huì)的一個(gè)研究。
27、非參與觀察的優(yōu)缺點(diǎn)：（曾考論述題）
（1）非參與觀察的優(yōu)點(diǎn)：克服了參與觀察中觀察者的參與對(duì)被觀察者的干擾作用，保證了研究結(jié)果的客觀性、真實(shí)性。
（2）非參與觀察的缺點(diǎn)：對(duì)研究對(duì)象的活動(dòng)缺乏有效的參與，只能獲取表面的資料，不能獲取關(guān)于研究對(duì)象的豐富的、
     深層次的信息。
28、根據(jù)觀察過程的控制程度和觀察內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化程度，觀察可分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。
29、結(jié)構(gòu)式觀察是指嚴(yán)格地界定研究問題和觀察的項(xiàng)目，依照一定的順序進(jìn)行觀察，并采取標(biāo)準(zhǔn)化的工具進(jìn)行記錄的觀察。
30、結(jié)構(gòu)式觀察一般是以非參與的方式進(jìn)行的非參與觀察。
31、采用結(jié)構(gòu)式觀察進(jìn)行著名研究的例子：美國(guó)哈佛大學(xué)貝爾斯對(duì)小團(tuán)體內(nèi)部。
32、非結(jié)構(gòu)式觀察是指對(duì)研究問題和觀察的項(xiàng)目沒有嚴(yán)格的界定，對(duì)觀察的結(jié)果也不采用標(biāo)準(zhǔn)化的記錄方式的觀察，
    是依據(jù)現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化的過程的自然觀察。
33、非結(jié)構(gòu)式觀察是實(shí)地研究的主要方式之一。
34、非結(jié)構(gòu)式觀察的優(yōu)缺點(diǎn)：
（1）沒有嚴(yán)格界定的觀察項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)化記錄方式的約束，既是非結(jié)構(gòu)式觀察的優(yōu)點(diǎn)，也是它的缺點(diǎn)；
（2）它的優(yōu)點(diǎn)在于它的彈性。觀察者在觀察過程中可以表現(xiàn)出足夠的靈活性，所收集的資料不會(huì)受到事先規(guī)定的觀察項(xiàng)目
     和記錄標(biāo)準(zhǔn)的干擾和限制，能更深入、全面、客觀地收集真實(shí)反映事物的本來面目的信息。
（3）它的缺點(diǎn)和局限則在于觀察過程、觀察內(nèi)容、觀察記錄會(huì)因觀察者不同而不同，所收集的資料帶有較多的觀察者個(gè)人色彩，
           觀察結(jié)果缺乏必要的信度，難以重復(fù)驗(yàn)證。
（4）非結(jié)構(gòu)式觀察所獲得的資料沒有統(tǒng)一的形式，通常只能進(jìn)行定性的分析。
35、根據(jù)觀察的對(duì)象是正在發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象和人的行為還是社會(huì)現(xiàn)象和人的行為發(fā)生后留下的痕跡，
    觀察法可分為直接觀察和間接觀察。
36、直接觀察是通過對(duì)正在發(fā)生、發(fā)展和變化的社會(huì)現(xiàn)象或人的行為進(jìn)行觀察和記錄來收集資料的方法。
37、實(shí)驗(yàn)室觀察和實(shí)地觀察、結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察、參與觀察和非參與觀察一般者是直接觀察。（多選題）
 
 
38、直接觀察的優(yōu)缺點(diǎn)：（曾考論述題）
（一）直接觀察的2個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：
（1）觀察所得資料的真實(shí)性、生動(dòng)性、客觀性、豐富性。
（2）更能準(zhǔn)確地推斷某個(gè)行為的意義或某個(gè)現(xiàn)象的本質(zhì)；
（二）直接觀察的缺點(diǎn)在于觀察者的在場(chǎng)或者被觀察者意識(shí)到自己的行為正在被觀察，有可能影響被觀察者的行為表現(xiàn)
      和社會(huì)現(xiàn)象的正常進(jìn)行，從而影響觀察所獲得的資料；影響得出結(jié)論的真實(shí)性和客觀性。
39、間接觀察是通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)象或人的行為發(fā)生以后所留下的各種痕跡的觀察和記錄，收集用來反映和推斷此前發(fā)生各種
         現(xiàn)象資料的方法。
40、根據(jù)觀察內(nèi)容性質(zhì)的不同，間接觀察又可分為物質(zhì)痕跡觀察和行為標(biāo)志觀察。
41、物質(zhì)痕跡指的是人們的行為作用于某種物質(zhì)所產(chǎn)生的變化。
42、根據(jù)物質(zhì)痕跡的不同性質(zhì)，美國(guó)社會(huì)學(xué)家韋布將物質(zhì)痕跡分為磨損測(cè)量和累計(jì)物測(cè)量。
43、間接觀察的優(yōu)缺點(diǎn)：（論述題）
（1）間接觀察的優(yōu)點(diǎn)在于：由于觀察是間接的，被觀察者的行為不會(huì)受到觀察的影響，可以收集到反映人的真實(shí)行為的資料。
（2）間接觀察的缺點(diǎn)在于：由于沒有直接觀察到行為的發(fā)生，所收集的資料的效度不能保證，無法評(píng)價(jià)所觀察的標(biāo)志和痕跡
     是否真正反映了所要研究的行為和現(xiàn)象，即使能夠反映，也很難判斷這種行為和標(biāo)志或痕跡之間的關(guān)系是否具有普遍性。
44、觀察的實(shí)施過程一般可分為三個(gè)階段：（多選題）
（1）觀察的準(zhǔn)備階段      （2）觀察的實(shí)施階段       （3）觀察資料的審核、整理與分析階段
45、觀察的準(zhǔn)備主要包括：（多選題）
（1）明確觀察的目的  （2）制定觀察方案    （3）理論準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備
46、一個(gè)完整的觀察方案應(yīng)包括以下5個(gè)方面的內(nèi)容：
（1）觀察的目的和意義；
（2）觀察方式；（采用什么觀察方式受觀察的目的和所需收集的資料性質(zhì)所決定）
（3）觀察的對(duì)象和內(nèi)容；（觀察的對(duì)象和內(nèi)容受觀察的目的和觀察方式的影響）
    （觀察的內(nèi)容包括以下五個(gè)方面：情景、人物、目的、社會(huì)行為、頻率與持續(xù)期）
（4）觀察的工具和記錄的方式；   （5）觀察的時(shí)間和地點(diǎn)；     （6）觀察過程中可能遇到的問題和解決辦法。
47、觀察的實(shí)施是觀察研究過程中最具重要意義的工作，它的任務(wù)是按照觀察方案所規(guī)定的內(nèi)容和步驟，系統(tǒng)、客觀、
    準(zhǔn)確地獲取經(jīng)驗(yàn)材料。
48、觀察的實(shí)施是否順利關(guān)系到能否收集到研究所需要的客觀、準(zhǔn)確的資料，從而決定了觀察的成敗。
49、觀察的實(shí)施一般包括了以下3個(gè)方面的內(nèi)容：
（1）進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)；  （2）對(duì)變量進(jìn)行操縱與控制或參加到觀察對(duì)象的生活當(dāng)中；  （3）進(jìn)行觀察或測(cè)量并記錄觀察資料；
50、對(duì)變量進(jìn)行操縱與控制是實(shí)驗(yàn)室觀察的重要步驟。  51、兩種記錄：一種是日記；一種是對(duì)單獨(dú)事件的記錄。
52、對(duì)觀察法獲得的資料的檢查要注意以下4個(gè)方面：
（1）檢查觀察資料是不是嚴(yán)格遵循調(diào)查提綱獲得的；
（2）如果能用多種方法收集相關(guān)的資料，則應(yīng)把通過觀察獲取的資料和通過其他方法獲取的資料進(jìn)行比較、核實(shí)。
（3）當(dāng)觀察是以小組為單位進(jìn)行時(shí)，調(diào)查人員要隨時(shí)將獲取的信息同小組其他調(diào)查人員所取得的信息進(jìn)行比較。
（4）對(duì)于較重要的問題，要注意調(diào)查時(shí)間的長(zhǎng)短。
53、與其他任務(wù)一種收集資料的方法一樣，觀察法也存在信度與效度問題。
54、信度即可靠性，觀察的信度也就是觀察所獲得資料的可信賴、可驗(yàn)證的程度。
55、觀察的信度包括三種類型：
（1）不同觀察者的相關(guān)程度；  （2）穩(wěn)定系數(shù)；（即同一觀察者在不同時(shí)間觀察的符合程度）
（3）信度系數(shù)。（即不同觀察者在不同時(shí)間觀察的符合程度）
56、影響觀察信度的4個(gè)因素：
（1）觀察內(nèi)容界定的明確性；   （2）觀察類別定義的嚴(yán)格性；    （3）環(huán)境的變化；     （4）人的變化。
57、提高觀察信度的4個(gè)措施：
（1）首先，必須明確界定觀察的內(nèi)容； （2）其次，必須對(duì)觀察的類別進(jìn)行嚴(yán)格的定義；
（3）最后，必須考慮環(huán)境的變化和人在時(shí)間中的變化，減少對(duì)觀察資料準(zhǔn)確性的影響。
（4）選擇有經(jīng)驗(yàn)的受過專業(yè)訓(xùn)練的觀察者都可以提高觀察的信度。
58、觀察的效度指的是觀察所獲得的資料能夠準(zhǔn)確、真實(shí)、客觀地反映被觀察的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)行為的程度。
59、影響觀察效度的5個(gè)因素：（論述題）
（1）觀察方式、觀察人員、觀察地點(diǎn)、觀察時(shí)間對(duì)于研究課題的適當(dāng)性；
（2）觀察內(nèi)容的選擇與操作化的方式；
（3）“觀察者偏見”；   （例子：失斧疑鄰）
（4）“被觀察者效應(yīng)”； （例子：“羅森塔爾效應(yīng)”）
（5）觀察者的觀察敏銳性和記憶的準(zhǔn)確性。
60、提高觀察效度的措施：（注意論述題）
（1）根據(jù)研究課題的要求和收集資料的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)挠^察方式、觀察人員、觀察地點(diǎn)、觀察時(shí)間；
（2）選擇確定觀察的內(nèi)容，應(yīng)盡量明確和具體，確實(shí)能反映研究的范疇；
（3）雖然在觀察和處理資料的過程中不能做到完全客觀，不存偏見，但應(yīng)時(shí)刻提醒自己要保持客觀的態(tài)度，
     及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正各種觀察者偏見；
（4）在不違反科學(xué)研究倫理規(guī)范的條件下，盡量采用匿名的方式，在不被知覺的情況下對(duì)被觀察者進(jìn)行觀察；
（5）對(duì)觀察者進(jìn)行必要的訓(xùn)練，提高其觀察的敏銳性和記憶的準(zhǔn)確性，減少慣性思維定勢(shì)和注意力分散的影響。