地理教資面試教案不會寫，萬能模板來了！

教案可以提綱挈領地指導試講也關乎考官對考生的整體印象，這篇地理教案模板夠用：
 

一、教學目標

【知識與技能目標】

了解/知道/掌握/能夠分析________。

【過程與方法目標】

通過_________，了解/知道/概括出/初步掌握____________。

【情感態度價值觀目標】

引導學生認識/知道____________的現象，增強愛國主義情感/樹立正確的人地觀/培養民族自豪感。

 

二、教學重難點

【重點】

學生知道/掌握_______。

【難點】

學生掌握/知道_______。

 

三、教學方法

講授法、小組討論法、演示法、實驗法

 

四、教學過程

○環節一：導入

播放________視頻/圖片；多媒體展示關于________的謎語；引導學生進行________的實驗操作；教師演示關于________的現象。

提問學生：____________，引出本課內容。

 

○環節二：新授

活動一 自主學習 

教師多媒體展示自學問題：______，學生思考。

學生回答，并引導其他同學補充，教師點評。

教師總結：___________。

活動二  小組討論

教師多媒體播放關于________的視頻/展示________資料，并提出問題：

問題1：________。

問題2：________。

小組討論（注意小組劃分和時間要求），第一小組代表回答________，第二小組代表回答________。

老師點評/學生互評，老師作出過程性評價。

教師總結：_________。

活動三  角色扮演/知識競賽/辯論賽

（1）教師說明角色扮演的內容，學生分別上臺扮演________，說出關于________的內容。

教師點評并總結：________。

（2）教師講明游戲規則并說出關于________的問題，學生分組搶答。

教師點評并總結：________。

（3）教師引導學生以________為主題展開一次辯論賽，學生展開辯論。

教師點評并總結：________。

 

○環節三：課堂小結

（1）學生畫本課知識的思維導圖，教師讓其他同學補充并點評。

（2）引導學生根據黑板板書說說本節課學習的主要內容。

 

○環節四：布置作業

（1）課下以________為主題設計一期黑板報。

（2）針對________問題，課下搜集資料并針對該問題提出合理的建議。

 

五、板書設計

標題

一、知識點一：______

關鍵詞

二、知識點二：______

關鍵詞

三、知識點三：______

關鍵詞

 

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