歷史教資面試教案萬能模板來了！

教案可以提綱挈領地指導試講也關乎考官對考生的整體印象，這篇歷史教案模板夠用：
 

一、教學目標

【知識與能力】

學生知道___________，列舉____________，了解____________，認識____________，明白____________，說出____________；理解____________，解釋____________。

【過程與方法】

學生通過研讀____________，查閱____________，收集____________，調查_______，分析____________，歸納____________，概括____________；初步養成____________的學習習慣，初步鍛煉____________的能力，初步學會____________的方法。

【情感態度與價值觀】

學生感受____________，認識____________，體會____________，增強___________，形成____________。

 

二、教學重難點

【重點】

學生理解_______。

【難點】

學生掌握_______。

 

三、教學方法

講授法、問題教學法、多媒體教學法、史料教學法、小組討論法、情景教學法

 

四、教學過程

○環節一：導入

教師呈現關于________圖片，關于________視頻，關于________音頻，關于________新聞，關于________名言，關于________故事，關于________情景劇。

提問學生：____________，引出本課內容。

 

○環節二：新授

活動一 自主學習

教師提問：請同學們自主閱讀____________，思考回答____________，時間為______分鐘。

學生回答，其他同學補充，教師點評。

教師總結：___________。

活動二 多媒體教學法

教師通過多媒體呈現關于________圖片，關于________視頻，關于________音頻，同學們思考回答________。

學生回答，其他同學補充，教師點評。

教師總結：___________。

活動三 史料教學法

教師對媒體呈現關于或選自于________的史料，同學們思考回答________。

其他同學補充，教師點評。

教師總結：___________。

活動四  小組討論

教師呈現關于________圖片，關于________視頻，關于________音頻，關于________史料，并提出問題：________。

把學生按照任務分成小組，時間為______分鐘。

小組討論，教師巡視。

小組派代表展示，老師針對點評，并作出評價。

教師總結：_________。

活動五  情景模擬

教師說明場景及人物，學生上臺表演。

要求學生認真觀看，并思考問題：_________。

教師提問，學生回答，教師評價。

教師總結：________。

 

○環節三：課堂小結

教師口述總結：本節課我們主要學習了_________；

學生談感受：通過本節課的學習學習到了_________，感受最深的是_________；

學生補充完整本課知識的思維導圖，教師讓其他同學補充并點評。

 

○環節四：布置作業

課下搜集_________資料，觀看_________視頻，參觀_________遺址，撰寫_________小論文，下節課一起分享。

 

五、板書設計

標題

一、知識點一：______

二、知識點二：______

三、知識點三：______
 

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