物理教資面試教案萬能模板來了！

教案可以提綱挈領地指導試講也關乎考官對考生的整體印象，這篇物理教案模板夠用：
 

一、教學目標

（一）初中

【知識與技能觀目標】

學生理解____________定律/原理/物理量；知道____________的構造；能用____________簡單計算；學會使用____________。

【過程與方法目標】

學生通過小組合作_________的實驗/應用，熟練掌握_______的正確使用方法，培養_______的能力。

【情感態度與價值觀目標】

學生通過________探究過程，激發學生_____________興趣，培養_____________習慣/科學態度。

 

（二）高中

【知識與技能觀目標】

學生理解____________定律的含義/物理意義，能用____________解決問題。

【過程與方法目標】

學生通過探究_________的影響因素，學習____________的實驗方法，培養__________的能力。

【情感態度與價值觀目標】

學生通過________學習/探究過程，進一步體會_____________奧妙，養成_____________價值觀。

 

二、教學重難點

【重點】

學生理解_______表達式/概念；學生鍛煉______的能力；認同_________的價值取向。

【難點】

學生掌握_______；學生能夠運用________解釋生活中的現象。

 

三、教學方法

講授法、小組討論法、實驗探究法、提問法和啟發引導法、演示法、多媒體站始發、練習法

 

四、教學過程

○環節一：導入

播放視頻/體驗實驗________，引導學生感知________。

提問學生：____________，引出本課內容。

 

○環節二：新授

活動一 提出猜想 

教師創設情景，展示現象，由學生應用已經學過的知識解釋現象。

教師提出問題。

問題1：_________。

問題2：_________。

學生設計猜想_________。

教師總結：___________。

活動二  確定步驟

教師講解概念/實驗，提出問題。

學生閱讀課本，分組討論。

學生設計實驗步驟，其他同學補充，教師點評，確定實驗方案。

教師總結：___________。

活動三  分組實驗

教師說明注意事項和要求，并巡視指導。

活動四  結論分析

學生總結實驗結果，并分析，教師評價。

教師點出錯誤，并由學生思考討論解決問題。

教師總結：________。

 

○環節三：課堂小結

學生復述實驗過程及結果，教師讓其他同學補充并點評。

 

○環節四：布置作業

課下動手設計實驗，解決生活中的問題。

 

五、板書設計

標題

公式推導過程及其變形式：______

公式解釋（各字母含義、單位）：______

一、知識點一：______

二、知識點二：______

三、知識點三：______

 

以上是教資面試教案模板內容，更多教資筆試、面試、干貨、普通話、報考等信息，留言本網站或關注公眾號“廣州百導教師證咨詢”。