生物教資面試教案不知道怎么寫，一篇萬能模板夠了！

教案可以提綱挈領地指導試講也關乎考官對考生的整體印象，這篇生物教案模板夠用：
 

一、教學目標

（一）初中

【知識與技能】

學生了解________，知道_____________，鍛煉________的技能。

【過程與方法】

在_________的過程中，學生體會到了______，掌握了_______的方法。

【情感態度價值觀】

學生養成____________的品質，認同____________的價值取向。

 

（二）高中

【知識目標】

學生了解________，知道_____________。

【能力目標】

學生能夠_________，鍛煉_______的能力。

【情感態度價值觀】

學生養成____________的品質，認同____________的價值取向。

 

二、教學重難點

【重點】

學生知道_______；學生鍛煉______的能力；認同_________的價值取向。

【難點】

學生掌握_______；學生培養________的行為習慣。

 

三、教學方法

講授法、小組討論法、情景教學法、多媒體展示法

 

四、教學過程

環節一：導入

方法1：播放視頻________。

方法2：教師PPT展示圖片________。

方法3：教師講述與本課內容相關的生活場景/實例/故事/實驗/學過的知識________。

提問學生：____________，引出本課內容。

 

環節二：新授

活動一 集體發言 

教師PPT展示問題：______，學生思考。

學生回答，其他同學補充，教師點評。

教師總結：___________。

活動二  小組討論

教師多媒體播放視頻/展示圖片：__________，并提出問題：

問題1：________。

問題2：________。

小組討論，學生回答，老師針對點評，并作出評價。

教師總結：_________。

活動三  情景模擬（基礎理論類&生活場景類）

教師說明場景及人物，要求學生認真觀看，并思考問題：

問題1：_________。

問題2：_________。

學生上臺表演。

教師提問，學生回答，教師評價。

教師總結：________。

活動四 開展實驗（實驗探究類）

教師播放實驗步驟視頻/教師PPT展示實驗步驟/學生闡述實驗步驟：__________，教師講述實驗過程中注意事項。

學生分組開展實驗，教師巡視，指導學生操作改正不當步驟。

教師PPT展示實驗結果：__________，并提出問題：

問題1：________。

問題2：________。

小組討論，學生分析實驗結果，老師針對點評，并作出評價。

教師總結：_________。

活動五 鞏固提升

方法1：教師PPT展示本課知識點比較表格_________，同學填表，教師點評。

方法2：教師PPT展示練習題_________，同學回答，教師點評。

 

環節三：課堂小結

方法1：學生畫本課知識的思維導圖_________，教師讓其他同學補充并點評。

方法2：學生總結本節課知識重點_________，教師或其他同學補充，教師點評。

 

環節四：布置作業

完成課后梯度練習題。

方法1：課下搜集資料，完善本課內容，下次課找人分享。

方法2：布置探究性作業，學生課下開展調查實踐。

方法3：預留探究性問題，學生課下預習下節課內容。

 

五、板書設計

標題

一、知識點一：______

二、知識點二：______

三、知識點三：______

 

 

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