廣州學歷招考網 > 新聞資訊 > 論提高高中階段職業教育辦學水平的關鍵環節

論提高高中階段職業教育辦學水平的關鍵環節

作者:廣州學歷招考網發布時間:2018-07-27 10:13:56 人感興趣

我國已經明確了普及高中階段教育的任務，應該注意這里說的不是普及高中教育。高中教育通常是指普通高中教育，而高中階段教育則包含普通高中和職業教育兩大類。職業中專、職業高中和技校都屬于職業教育，它們和普通高中教育一樣都是高中層次的學歷教育，都是在初中畢業后進行學習，所以合稱高中階段教育。

將高中階段教育分為普通教育和職業教育，這是與社會發展的人才需求所決定的。現代社會的發展不僅需要學術型人才，更需要大量的技能型人才。高中階段的職業教育和普通高中最大的區別是普通高中以學習文化知識為主，而職業教育以學習一定的職業技能為主，這是我國教育發展的兩大體系。一個是傳統的普通教育體系，普通高中畢業后進行大學學習，然后可以考研究生，這個體系已經相當完備。再一個是職業教育體系，完成職業教育高中階段的學習后，可以考入高等職業院校學習，接受專科層次的學習。也可以直接參加對口高考考入本科院校學習。職業教育專科階段的學習已經比較完善，但高中階段職業教育、本科教育階段職業教育還需要繼續發展，研究生教育階段可以說正在起步。

我國的高中階段的中專教育和技校教育有一定基礎，但是好多有一定辦學歷史的中等專業學校和技術學校，都已經升格為專科教育。目前的職業高中、中專和技校的辦學歷史都比較短，辦學基礎相對較弱，管理上也存在一定問題。因此，高中階段職業教育的社會認可度還不夠高。再加上中國傳統上不重視職業教育，所以家長對在高中階段為孩子選擇職業教育心存疑慮的現象非常普遍。

解決這個問題的唯一途徑就是真正辦好高中階段職業教育。從國家層面而言，一是應該加大高中階段職業教育的建設投入。職業教育需要技能訓練，需要良好的平臺支撐。二是注重培養合格的職業教育師資，特別是雙師雙能型人才。從學校層面要明確人才培養目標和相應的課程體系結構，以及相適應的教學方法。只有全面提高了辦學水平，才能有良好的社會聲譽，贏得學生和家長信任，完成中等職業教育的歷史使命。

文章標簽:

辦學環節關鍵階段提高職業教育

將文章分享到：