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教師法擬修訂：取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位

作者:廣州學(xué)歷招考網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2021-11-30 09:42:48 人感興趣

教師法擬修訂：取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示精神，完善教師法律制度，教育部在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，研究形成了《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》，現(xiàn)面向社會(huì)公開征求意見。

征求意見稿提出，取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位。

取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專科或者其他相關(guān)專業(yè)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

取得中小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校師范專業(yè)本科或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位；

取得普通高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備碩士研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位；

取得職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)；

有特殊技能者，可放寬至專科畢業(yè)學(xué)歷；取得特殊教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照特殊教育的學(xué)段，分別具備特殊教育師范類專業(yè)專科、本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位；

或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位。中等職業(yè)學(xué)校文化課教師應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的高級(jí)中學(xué)教師資格；

高等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)課、公共課教師應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的普通高等學(xué)校教師資格。征求意見稿還提出了“從業(yè)禁止”要求。

征求意見稿提出，國家分類建立教師工資待遇保障機(jī)制。

中小學(xué)、幼兒園教師的平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平，并逐步提高。績效工資分配應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，并體現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀教師、班主任等特定崗位教師的激勵(lì)。高等學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，自主確定內(nèi)部分配辦法，健全以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向、符合高等學(xué)校行業(yè)特點(diǎn)的工資收入分配制度。征求意見稿還提出了津貼補(bǔ)貼、地區(qū)補(bǔ)貼、住房補(bǔ)貼、醫(yī)療待遇、退休待遇、民辦待遇等方面的規(guī)定。